2021-05-10
高校教师专业发展阶段的身份特征与专业标准“教师的专业发展,它包含两个方面:一是教师职业的专业提升,指政府、学校通过学习、培训、考核、奖励、惩罚等日常手段促使教师职业专业化或专业达标的过程,体现为数量指...
2021-05-10
教学方法 教学方法,是为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教师教的方法,也包括学生学的方法,是教的方法和学的方法的统一。分为三个层次: 第一层次,以语言文字为传递媒介的教学方法,是...
2021-05-10
浙江:就加快建设高水平本科教育提出18条实施意见 浙江省教育厅日前发布《关于加快建设高水平本科教育的实施意见》(以下简称《意见》),就加快建设高水平本科教育,提出十八条实施意见。其中要求加强毕业论文(设计)过...
2021-05-10
只要学生真正在学习,教学就成功了;如果没有人学,教学就只是“喧哗与骚动,没有任何意义”。 那么,该如何将教与学进行重新联系,实现有效教学呢? 有效的教学首先是通过学习目标来实现。教师提出的第一个问题是:我...
2021-05-10
Step1:谁提出的培训需求? 根据经验,培训设计与三类人相关。 一类是把学员送进课堂里的人——管理者,很明显,要获得这些人的支持,在设计培训项目的过程中必须充分考虑他们的想法; 还有一类就是学员本身,这点毋庸...
2021-05-10
“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这是陶行知先生对教师成长的寄语。成为一名光荣的人民教师不是学习的结束,而是新的开始。教师成长的主阵地在课堂,要通过靠近名师、释...
2021-05-10
“粉笔字:教师的基本功” 粉笔字书写和应用练习是教师进行教学基本功训练的重要内容之一。 教师进行粉笔字练习,必须遵循书法练习规律。 练习时,要从楷书入手,逐步过渡到行楷和行书,应从写法突破,逐步掌握构成要...
2021-05-10
学习动机的两大关键要素 1、学习需要 教室里放着流行歌曲《卷珠帘》的旋律,讲台上的人说着刘德华隐婚的八卦,听众不时鼓掌叫好或哈哈大笑 这是一堂微积分课。 中南大学,徐海副教授正在给学生们上《名侦探柯南与化学...
2021-05-10
说课、讲课、听课既是一种具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容。究竟该怎么说课、讲课、听课才能让课堂的效果最优呢? 今天给大家推荐一篇文章:包括说课、讲课、听课、评课诀窍大全,拿来就...
2021-05-10
一教学设计的基本概念 教学设计是指为了达到预期的教学目标,运用系统观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行系统规划的过程。 (一)设计过程具体包括: 1.分析学习需求; 2.确定教学...