近日，由中国高等教育学会指导、中国高等教育培训中心主办的第五期OBE设计指导师在线研训营圆满结营。我校OBE教学改革骨干教师团队全程参训，历经五周系统化研修、六重专业关卡历练，顺利完成全部学习任务，在OBE理念落地与实操应用能力上实现全面提升，为我校深化成果导向教育改革、提升人才培养质量注入新动能。

本次研训营以“培育OBE实操人才”为核心目标，紧扣“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE核心理念，聚焦高校OBE实践痛点，创新融入大航海情境，构建起“理念-方案-大纲-课堂-评价-保障”全流程研修体系。

研训营将学习过程转化为六重进阶考验，对应从“新手船员”到“新手船长”的成长路径，通过六大阶段的阶梯式学习，帮助学员夯实OBE理念认知、人才培养方案设计、课程教学大纲、课堂教学设计、达成度评价、质量保障体系建设等六大核心能力。

同时，研训营依托ClassIn平台打造“录播自学+资料助学+直播导学+小组共学+社群伴学”的混合式研修模式，打破传统线上培训单向灌输局限，所有学习环节均遵循“理解-实践-表达-挑战”科学结构，设计微课视频、专家直播、实操练习等十一大类线上学习活动，推动学员从“被动听”向“主动学”转变，实现学习深度发生。

副校长李猜作为参训学员代表，分享了本次研训的学习心得。她表示，本次培训让其系统掌握了OBE核心理念，明晰了落地实施的关键要点，深刻认识到OBE对优化人才培养方案、推进学校教学改革的重要意义。结合学校教学建设实际与本科教学工作合格评估反馈要求，后续将牵头推动学校新一轮人才培养方案修订、OBE版教学大纲模板优化，推动 OBE 理念深度融入课堂教学创新实践，同时完善成果导向的质量保障体系与达成度评价平台建设，以OBE落地实践助力学校教学与人才培养质量提质增效。

其他参训教师纷纷表示，此次研训营兼具理论深度与实操价值，收获颇丰。专家对OBE理念的深度解读和各实操环节的案例指导，让抽象的教育理念转化为可落地、可操作的具体路径，不仅明晰了OBE 从理念到落地的全流程逻辑，更熟练掌握了“反向设计、正向实施” 核心方法，以及课程目标设定、质量保障体系建设等关键技能。跨校交流的学习平台，让大家在思维碰撞中拓宽了教学视野，为后续开展教学改革、专业建设筑牢了理论基础，提供了明确指引。大家均表示，将把此次所学切实融入日常教学工作，同时做好经验分享，带动更多同仁践行OBE理念。

此次组织教师参训是我校推进教育教学改革、加强师资队伍建设的重要举措。我校将以本次研训为契机，扎实做好OBE学习成果的转化与落地工作，组织参训教师开展校内二次培训与经验分享，将OBE 核心理念全面融入人才培养方案修订、课程体系建设、课堂教学实践等各环节，完善成果导向的教学评价与持续改进机制，切实以教育教学改革推动人才培养质量提升，为学校高质量发展筑牢教学根基。