为深入推进信息技术与教育教学的深度融合，助力教师开展高质量混合式教学改革，4月20日下午，我校教师发展中心联合教务处成功组织了一场混合式教学设计专题培训。本次培训特邀校内在混合式教学领域成果突出的教师代表进行经验分享，教务处处长杨易教授作专题报告，活动吸引了众多一线教师积极参与，现场座无虚席。

活动伊始，信息工程学院葛蓁副教授以《计算机网络II》课程为例，系统介绍了“理-仿-实”三阶贯通的5E教学法。她详细阐述了如何将理论讲解、仿真模拟与工程实践三个环节有机贯通，结合5E教学模式，激发学生学习内驱力，提升实践创新能力。

随后，生物与制药工程学院吴春姗副教授围绕《生物制药工程设备与车间工艺设计》课程，分享了“AI赋能·探知六阶·思拓致远”混合式教学模式。她重点展示了如何借助人工智能技术，构建“探知六阶”教学流程，引导学生在层层递进的学习任务中拓展思维、提升高阶认知能力，实现知识学习与能力培养的深度融合。

在宏观层面，教务处处长杨易教授结合其主持的省级线上线下混合式一流课程《工程项目管理I》的建设历程，深刻剖析了混合式课程从设计到实施的关键环节。她立足教务管理工作实际，从学校整体教学体系出发，系统解读了线上线下融合教学的重要性及推进策略。杨易教授还就如何有效组织、推动混合式教学开展提出了具体思路，为教师们提供了清晰的教学改革方向。

本次培训内容翔实、案例生动，既有课程层面的具体操作范式，也有学校层面的系统思考，参训教师纷纷表示受益匪浅。学校将继续围绕教师教学能力提升，组织更多专题培训与交流活动，助力教师不断适应教育数字化发展趋势，全面提升教学质量和人才培养水平。