为深入贯彻新时代高校思想政治工作要求，着力提升思政骨干队伍专业化、职业化水平，近日，我校教师发展中心组织马克思主义学院教师代表远赴北京，参加新时代高校思政骨干队伍专业化能力提升高级研修班。此次研修以“学思践悟”为核心，搭建优质学习交流平台，助力参训教师在思政教学创新、科研能力提升与实践育人实效上实现全方位突破，为学校思想政治教育高质量发展注入强劲动力。

研修班课程体系紧扣新时代思政教育核心需求与发展趋势，融合理论授课、实地参访、经验交流等多元形式，内容兼具思想深度与实践指导性。

12月21日开班仪式后，研修学习进入核心环节。北京大学焦长权教授以“如何提高思政课的针对性和吸引力”为题，围绕调查研究能力精进、教学内容优化与教学方法创新等关键议题展开深度分享，为参训教师破解教学痛点、打造优质思政课堂提供了清晰路径。随后，焦教授以 “赋能与负能并存：AI 在高校教育教学中的运用与挑战研究” 为主题，深入剖析人工智能技术与思政教育融合的机遇与难题，引导教师思考技术赋能下思政教学的创新方向，引发广泛共鸣。

下午，参训教师前往中国人民革命军事博物馆开展现场教学，在一幅幅珍贵史料、一件件革命文物中感悟红色历史、厚植家国情怀，进一步强化了思政教育的使命担当。

12月22日的研修课程聚焦“教学升维”与“科研提质”双主线。中国社会科学院研究员付伟教授带来两场精彩讲座。在“中国式现代化的深层逻辑与思政课教学升维”专题分享中，他将中国式现代化理论与思政课教学实践深度结合，引导教师从理论根源把握教学内核，推动思政课从“知识传授”向“价值引领”升级。在“‘田野中的理论洞察’：科研工作的研究能力提升与学术发表” 讲座中，付教授从科研选题、田野调查方法到学术论文撰写、成果转化等全流程进行细致指导，为教师破解科研瓶颈、提升学术产出能力提供了实用策略。

下午，参训教师走进清华大学学生职业发展指导中心实地观摩，近距离学习该校在学生职业规划与思政教育深度融合、协同育人方面的先进理念与实践经验，为我校推进“思政 +”育人模式创新提供了有益借鉴。

12月23日，参训教师与清华大学学生工作团队围绕学生工作重点难点、思政教育实践路径、协同育人机制构建等议题开展深度座谈，在思想碰撞中凝聚育人共识、分享实践智慧。座谈结束后，参训教师梳理研修成果、规划应用路径，带着满满的收获完成返程准备，本次研修班圆满落幕。

此次研修成果丰硕，得到参训教师的高度认可。马克思主义学院陈琛老师表示：“焦长权教授关于AI与思政教育融合的讲解极具启发性，让我认识到技术手段对激活思政课堂的重要作用，后续我将积极探索AI工具在课堂设计中的应用，让思政教学更具时代感、吸引力。” 刘蜜老师谈到：“付伟教授的科研指导课干货满满，从田野调查实操到学术论文撰写技巧，逐一破解了我在科研工作中遇到的困惑，为后续开展学术研究打开了新思路、提供了新方法。”

我校教师发展中心始终将思政骨干队伍建设作为提升学校育人质量的关键抓手，此次组织赴京研修是深化思政教师培养、推动思政教育改革创新的重要举措。教师发展中心将持续聚焦思政教师专业成长需求，搭建更多高水平学习交流平台，推动研修成果转化为教学科研实效。