为促进辅导员有效地对大学生职业生涯规划进行引导，帮助大学生正确认识自我，确立人生职业目标，科学合理地做好职业定位，10月25日下午，由教师发展中心组织的“筑梦华夏”辅导员职业生涯规划工作坊，在教师发展中心1401教室成功举办。本次活动土木建筑工程学院党总支书记、北森生涯规划师陈伟主讲，来自各学院近十名辅导员踊跃报名参加了活动。

生涯规划的基本流程，包括收纳面谈、自我探索、职业探索、决策行动四个步骤。萨提亚冰山模型形象地说明了生涯规划师的作用：“生涯规划师做生涯咨询就像海面上的冰山一角，需要我们沉下去，到更深的海底去深层探索，通过不同角度的探索帮助来询者找到自己内心真正的声音。”

作为学生工作者，对每一位来询者都要给予欣赏和学习，尤其现在的00后，他们见多识广、思维也更为深入透彻，更能关注自己的感受和想法，更愿意探索自己是谁、想要什么。这些也是学生工作者需要去了解、去探索的，可以激起辅导员内在的思考火花，照亮学生的同时也点燃自己。

收纳面谈是生涯规划咨询的第一步，需要填写书面收纳面谈表。在介绍完收纳面谈的流程、内容、步骤和注意事项后，陈伟老师让在场的辅导员两人一组，相互咨询，了解对方的基本情况并在书面收纳面谈表上做记录，尝试如何从细节入手与他人交流倾听。小组成员按照书面收纳面谈表的既定程序进行沟通交流，彼此了解，现场气氛十分活跃。

来自土建学院的甘誉平老师在接受采访时表示，作为一名新辅导员，平时在和学生沟通时，总是不得要领，不知道该怎样提问，如何切入问题和引导他们，今天听了这个培训，感觉收获很大，深刻体会到收纳面谈法是辅导员帮助大学生对职业生涯做出正确定位，正确认识和正确选择的有效方法。

本次工作坊是陈伟老师作为北森生涯规划师开展的第二次职业生涯规划专题培训，旨在通过实践活动，让辅导员们了解收纳面谈的操作方法，基本掌握向学生提问和交流的技巧，正确引导大学生认识自我，做好职业生涯定位，从而确立合理的职业奋斗目标。