艺术设计与传媒学院 张艳芳

◎ 学习收获：

今天是新员工入职培训的第二天，原以为一整天会呆若木鸡的听完程式化的培训讲座，只是没想到的是，每一位老师的讲座都非常用心的准备了自己的讲稿，除了满满的干货还有更多让我值得思考的问题。

胡主任给大家讲解了学生认知行为及其应对策略;朱部长讲解了个人扣税及财务报销细则;张老师细致地讲解了如何备课与撰写教案，如何打造金课;刘部长提到的职业规划，其实我心里是激动和复杂的，多年设计院的工作像战斗士一样时刻武装着自己……其实工作生活也需要平衡与再思考。如今在学校这半年的角色转换由最初的不适应到现在的有所期待，我为自己能站在三尺讲台而骄傲，也一定会更加喜欢教师这个职业。我和其他同事们一样期待着明天，一定精彩!

信息工程学院 葛蓁

◎ 学习收获：

今天是岗培的第二天，可以说依然干货满满，感受良多。胡主任从认识教育对象以及在华夏如何给予学生适合的教育两个大的方面谈了因材施教的问题。有两点非常有感触。首先，00后学生的个性独立张扬，独立，自信。实际上他们在沟通技巧，换位思考能力，抗压能力方面很有欠缺，这些都会极大地影响同学之间的交往，师生关系，甚至直接影响后面的求职面试。所以在与学生的交流互动的过程中可以给予必要的情商教育，培养学生适应社会的能力尤为必要。第二点，部分民办高校的孩子其实内心是自卑的，但是作为我们教师能够做到的就是给予他们充分的关爱，尊重及信任，因材施教，帮助他们重塑学习自信。

信息工程学院 徐曼

◎ 学习收获：

今天，我从张丽老师《备课与教案撰写基本方法》的分享中收获良多，一个优秀老师的成长不是一蹴而就的，而是在日复一日地多看多听多整理，反复修改和不断完善的过程中成长起来的。

在准备教案过程中，要求有明确的教学目标;每节课的内容要求具有鲜明突出的教学重点和难点;教学步骤要求思路清晰、有条不紊;课堂教学模式要求简单可控;教学要求突出学生的主体作用;强调课内课外结合;要求有实效的课堂教学。

张老师建议以防意外，45分钟的课程备课最好备55分钟，而且第一堂课非常重要，老师要花最长的备课时间在第一堂课上，以使其足够精彩，从而激发学生的学习欲望。而且每一堂课的前5分钟也非常重要，要充分利用前5分钟抓住学生的注意力。

这个时代，分散一个人的注意力的东西太多，我们要以人格魅力感染学生;以教学魅力吸引学生;以真情投入激励学生;以言传身教培育学生。

--未完待续--