10月27日中午，教师发展中心邀请艺术设计与传媒学院传媒系副主任潘君老师，以“创意生活与创意教学”为题，在1401会议室为老师们带来了一场别开生面的午餐教学沙龙。

潘老师从热爱专业、热爱学生、热爱教学、热爱生活四个方面，给大家做了精彩的分享。

在华夏学院工作十多年，她利用课余时间积极参与专业论坛、学术会议，走访行业内知名企业，认识了众多业界名人，不断地学习提升，用她自己的话说，“因为超喜欢广告创意，所以做了很多疯狂的小事”。

从比赛到工作，从专业到生活，与学生的朝夕相处，为学生付出的每一点一滴，都深深沁润着学生的内心，让她获得了众多让人羡慕的师生情谊。

通过校企合作，将最优秀的案例，最前沿的咨询引入专业课程的教学，打造魅力课堂，让课程出彩出圈，获得媒体的关注，获得全校师生的认同。

引导学生关注公益环保、传统文化、关怀家人和朋友，教会学生如何做人处事，将专业知识和实践结合起来，创新课程思政方式，让大学生在创意中提升社会责任感和家国情怀。

将汉绣公益项目引入通识课堂，鲜明的民族特色、悠久的传承历史、博大精深的内涵，通过对传统文化的学习，向学生传递中国人的精神信仰。

近日，《电影文化中的创意人生》通识课结课作业更是成功出圈，学生化身摄影与导演，老师当演员，为将玩趣与知识相交融，培养学生独立思考的能力，改变了传统的作业方式，将通识课的魅力展现的淋漓尽致。

潘君老师用十年的教学经验与竞赛经验，从创意生活与创意教学的视角，与老师们共同探讨“魅力课堂”和“课程思政”的更多可能性，引发了在座老师们的共鸣。

讨论环节中，教务部通识教育中心主任胡春福对潘老师数年如一日的辛勤耕耘给予了充分肯定，他希望老师们通过给学生提供多样化的选择，让学生得到顺其自然的成长。

生物与制药工程学院副院长付敏表示，潘老师以学生为中心的教学设计，将学生由被动学习转变为主动学习，特别关注学生情感价值观的发展，这个过程改变了学生的“学”，也改变了教师的“教”。

马克思主义学院院长助理张丽老师说，近几年觉得艺术专业的学生学习能力提升的特别快，这与专业老师的辛苦付出息息相关，她们将课程思政融入到了学生的学习和生活当中，老师们身体力行，为学生做出了最好的榜样。

参与此次教学沙龙的老师们都感觉受益匪浅，跨专业融合让老师们相互学习、相互促进，也更有助于专业的提升。人力资源部教师发展中心会将午餐会形式常态化， 提供更多的交流学习平台，与老师们共同探索更好的课程教学改革思路，共同促进我校通专融合、学科融合、产教融合。