12月17日中午，人力资源部教师发展中心在图书馆408室举办主题为“《用电影重启哲学人生》通识课教学团队建设”研讨午餐会。《用电影重启哲学人生》通识课教学团队主要成员汇聚一堂，人力资源部教师发展中心主任刘美云应邀参加了本次活动。

《用电影重启哲学人生》通识教育选修课，课程主要任务是运用电影作为媒介，创新性地使用沙龙+嘉宾的模式，运用“链接·融合·重塑”教学法，通过关联哲学议题、社会热点和电影作品的方式，带领学生走进哲学的世界，从以探讨世界的存在为起点，以探讨生命意义和价值的死亡哲学为终点。该课程团队自去年建立至今，由最初的三名成员逐步发展为十名，包含八名校内教师：课程负责人王星玥、媒体宣传部部长李怡然、马克思主义学院院长助理夏欣、产学合作中心副主任王婷婷、生物与制药工程学院教师张高博、智能制造学院教师李媛、外国语学院教师陈丹丹、马克思主义学院教师阳超，两名校外学者：武汉大学哲学学院教授、博导，武汉大学通识教育中心副主任苏德超以及武汉大学哲学博士，《跨文化传播研究》《传播创新研究》《新闻与传播评论》编辑肖劲草。

午餐会在轻松愉悦氛围中开始，课程负责人王星玥提到，课程开设初期困难重重，从2020年8月启动至今一共磨课30余次，而每一次磨课的背后都是创新裂变的过程，其目的是通过思想引领、协同育人、通识启迪、场景重构、行业融合、模式传递的方式，打造多学科的完整课程知识体系。她表示，课程建设在体现主线和哲学信仰的基础上，将融入思政元素，增加团队“厚度”，并继续通过磨课的形式寻求教学模式的创新。

团队成员李怡然从制定行业标准、加强质量控制、寻找教学模式创新点三个方面，发表自己的独到见解并指出课程团队建设中遇到的痛点问题。

团队成员夏欣认为，成员们必须分工明确，课程团队应沿着两条线进行发展，并能相互促进。一条线为建立体系标准线，另一条线为建立成果线。

团队成员王婷婷则是抛出“培养什么样的人才”、“希望学生从中学到了什么”、“主题是否会变化”三个问题，并就这些问题发表了自己的看法。

团队成员张高博提出，目前课程可尝试立体展开，推广辐射，走向国际化，以提升全体学生的跨文化能力，使高校能够在自身校园成功培养国际化人才。

团队成员肖劲草虽未列席现场，却以线上视频的方式发表了看法。他认为，课程培养模式需创新，可以选取合适的教材，做一个案例库和一个问题库，加强课程公众号建设工作，注重社会效应。

活动最后，刘美云希望通过午餐会等活动，能够帮助大家相互交流探讨，为通识教学团队发展集思广益;以通专融合为契机，积极开展课程改革，优化课程体系，促进专业教育与通识教育有机融合;发挥团队成员各自优势，分工合作，落实教研支撑材料积累，注重成果展示。